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Castellano Actual

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Esta es una bitácora creada por un grupo de docentes del área de Lengua y Literatura de la Universidad de Piura, expertos en temas relacionados con la gramática, literatura y ortografía castellana.

Buscamos que este espacio permita actualizar continuamente nuestros conocimientos lingüísticos, establecer un diálogo frecuente con nuestros lectores y favorecer el intercambio de información. Para ello, ofrecemos variados artículos, la recomendación del día y estamos dispuestos a resolver cualquier duda que tengan.
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Archivos Septiembre 2014

Es primavera

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Nelly Trelles Castro
Universidad de Piura

El idioma representa la realidad en el sentido más amplio de esta palabra: material, espiritual, moral... Pero siendo la realidad la misma no todas las lenguas la recortan por igual, sino de acuerdo a la visión que tienen del mundo, lo que en alemán se conoce como Weltanschauung (o 'cosmovisión').

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Los adverbios terminados en mente

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Son palabras compuestas que se forman añadiendo al adjetivo la terminación o sufijo -mente.

Desde el punto de vista ortográfico, dichos vocablos conservan la tilde solo si el adjetivo la tenía antes de la formación del compuesto según las reglas generales de acentuación.  Ejemplos: práctica + mente = prácticamente; ágil + mente = ágilmente; común + mente = comúnmente; fácil + mente = fácilmente, etcétera.

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Los verbos con enclíticos

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Son las palabras compuestas que se forman añadiendo al verbo pronombres como: me, te, se, lo, los, la, las, le, les, nos y os inmediatamente después del verbo. Dichos vocablos se someten a las reglas generales de acentuación castellana. Ejemplos: Pidió + me = pidiome; resbaló + se = resbalose; habló + le = hablole; marchó + se = marchose; recibió + nos = recibionos; calló + se = callose; diga + me = dígame; vio + se + les = vióseles; arrepintiendo + se = arrepintiéndose; leer + os +lo = leéroslo, etcétera.

La escritura de los ordinales

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ordinales

 Cynthia Briceño
Universidad de Piura

Los numerales ordinales no indican cantidad, sino posición en una serie ordenada, en relación con los números naturales. Los ordinales son adjetivos y pueden aparecer antepuestos o pospuestos al sustantivo: primera escena; capítulo segundo. A veces, el nombre al que modifican puede estar elidido: el quinto; la tercera.

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Monosílabos

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Son aquellas palabras formadas por una sílaba. Por regla general, no llevan tilde. Ejemplos: fe, pie, dio, vio, sol, da, fue, fui, bien, mal, no, ni, etcétera.Constituyen, entonces, una excepción los monosílabos que tienen tilde diacrítica (te/té, de/dé, tu/ tú, etc.).

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El verbo balbucir

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El verbo balbucir, que significa 'hablar con pronunciación entrecortada y vacilante', es un verbo defectivo, es decir no admite la primera personal singular del presente del modo indicativo (*balbuzco) ni el presente del modo subjuntivo (*balbuzca, *balbuzcas...). En estos casos se sustituyen por las formas del verbo balbucear: balbuceo para el indicativo, y balbucee, balbucees... para el subjuntivo.

¿Me coloco «delante de ti» o «delante tuyo»?

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Eliana Gonzales Cruz
Universidad de Piura

Cuando se trata de buscar la mejor ubicación, uno hace de todo para conseguirla. Hace un rápido recorrido por el lugar y se coloca allí, donde cree que es el mejor. Para precisar la ubicación, el hablante tiene dentro de su sistema lingüístico los llamados adverbios locativos: delante, detrás, encima, debajo, dentro y fuera.

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Amara y amase

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Amara y amase son las formas correctas del tiempo pretérito imperfecto del modo subjuntivo. La forma terminada en -se es una variante de la terminada en -ra. La Nueva gramática de la lengua española (2010) señala que en el español americano se ha observado una preferencia marcada por amara, pero las formas con -se son muy usadas también en la lengua escrita.

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El apóstrofo

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Es una comita que se coloca después de alguna consonante al final de la palabra para marcar la elisión de alguna vocal. En algunos idiomas como el francés e italiano es un signo normal de la escritura; pero en el sistema español (castellano) no se debe emplear, a no ser para transcribir el lenguaje popular. Ejemplo: «se jue p' la finca», «eso jue to' lo que pasó». Por lo tanto, no se deben utilizar nunca los signos «q'», «p' q'», etcétera.

Postgrado o posgrado

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Universidad de Piura

El término alude al 'ciclo de estudios de especialización posterior a la graduación o licenciatura'. Se puede encontrar en el DRAE (2001) como postgrado o posgrado; es decir, la RAE acepta  las dos formaciones aunque la NGLE (Nueva gramática de la lengua española, 2009) recomienda el uso simplificado del prefijo pos- (10.3a).

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Ósea y o sea

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Son dos cosas completamente distintas. La primera es una palabra esdrújula. Etimológicamente está relacionado con  hueso: El médico le dijo a los padres que el niño había nacido con una cavidad ósea pequeña que no dejaba funcionar bien el corazón y los pulmones.

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El verbo delinear

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Aunque el verbo delinear  deriva del sustantivo línea que  es de acentuación esdrújula, el verbo es  de acentuación grave o llana  al conjugarlo: delineo, delineas, delinea, etc.

Por lo tanto, es incorrecta la pronunciación como esdrújulo: *delíneo, *delíneas, *delínea.

El habla infantil

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Shirley Cortez González
Universidad de Piura

El tercer domingo de agosto se celebra en Perú el Día del Niño, fecha que nos da pie para abordar -aunque muy brevemente-, dos aspectos básicos del habla infantil sobre los que don Samuel Gili Gaya, eximio profesor y lingüista español, disertó en su discurso de incorporación a la Real Academia Española, en 1961.

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